10.3969/j.issn.1674-6120.2004.z1.019
生物教师如何在新课程课堂上当"导演"--浅谈新课程中教师角色的转变
文章就初中生物新课程教学中教师角色的转变进行了初步的探讨,对生物教师如何在新课程课堂上导学进行了分析,并提出了实施过程中的一些对策和建议.
新课程、生物教师、角色转变、课堂教学、"导演"
18
G633.91/G632.0(中等教育)
2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
39-40
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10.3969/j.issn.1674-6120.2004.z1.019
新课程、生物教师、角色转变、课堂教学、"导演"
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G633.91/G632.0(中等教育)
2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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