10.3969/j.issn.1674-6120.2002.04.026
三体互动,促进学生人格完善--政治课教学改革初探
"三体互动"是教学活动中的两个主体即学生个体、学生群体,教师主体之间的互动.在政治课教学中实施"三体互动",以促进学生人格完善.
教学、三体互动、人格完善
16
G633.2(中等教育)
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
57-58
10.3969/j.issn.1674-6120.2002.04.026
教学、三体互动、人格完善
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G633.2(中等教育)
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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