10.3969/j.issn.1008-4002.2020.03.013
向善而生的青春力量:大学生自发性支教意识萌生与自组织机制研究
大学生自愿成立支教组织奔赴贫困山区开展教书育人活动,以向善而生的青春力量体现当代青年的责任与担当.国家政策呼吁和倡导、新媒体宣传、学校教育启发和社团管理是孕育自发性支教意识的外部环境.自信和善爱的利他心理、奉献者身份构建以及对于支教印象的模糊美化影响着大学生自发性支教意识的萌发.大学生自发性支教自组织模式包括“夹缝求生型”、“自力更生型”和“出类拔萃型”,在经历开放、整合、反馈的自组织过程中形成包容、利他、奉献导向的自组织文化,并在不同的自组织程度下贯穿于支教行动策略中.应通过提高大学生自发性支教组织的开放程度、加强组织内外部整合力度,健全内部治理,提高外部协同,实现支教效果提升,推动大学生自发性支教的可持续发展.
大学生自发性支教、志愿服务、自组织机制、责任担当
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本文系河北省社科基金项目“河北贫困山区留守儿童补偿教育信息化治理模式创新研究”项目编号:HB19JY020
2020-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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