10.3969/j.issn.1008-4002.2016.02.010
高校青年教师参与涉外志愿服务模式比较探究
与传统志愿者群体相比,高校青年教师在心理、教育和专业等方面具备一系列显著优势,其理应在国家重大涉外活动当中扮演关键角色.改革开放以来,我国高校青年教师的涉外志愿服务过程经历了从引介、探索到转型等不同发展阶段,在借鉴国外高校实践经验的基础上,本文概括出我国高校青年教师涉外志愿服务的一般模式,并结合工作实际提出了相关对策建议.
高校、青年教师、志愿服务、涉外活动
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G64;G51
中央财经大学党建和思想政治工作理论研究课题“高校教师参与重大涉外活动志愿服务模式探究”项目编号DJD15002的研究成果
2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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