10.3969/j.issn.1008-4002.2012.01.015
基于思想政治教育视角的“哈佛视频”思考
“哈佛视频”作为近期风靡网络的教育资源共享活动，引起了巨大的社会反响。从思想政治教育工作的角度审视，其作为网络教育改革、欧美公开教育资源运动以及公共外交活动之组成部分显示了突出作用，对于培养公民政治民主观念、构建当代民主化进程具有内在价值。在其中性、中立的知识表象之下，有着传播西方资产阶级意识形态的隐性功能和阶级实质，对我国思想政治教育工作具有一定的借鉴价值
“哈佛视频”、公开教育资源运动、民主政治、隐性思想政治教育
21
G41(思想政治教育、德育)
华侨大学科研基金课题“新时期高校思想政治教育语言体系建构”10HSK18
2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
91-95
