10.3969/j.issn.1008-4002.2003.04.006
高校哲学课应成为大学生全面素质培养的主干课程
当代大学生的全面素质就其基本内涵而言应包括科学的世界观、正确的价值观、全面发展的能力、健全的人格和心理以及健康的体魄五个方面,作为社会主义大学"两课"体系组成部分的哲学教育,在对大学生进行这样的全面素质教育过程中起着十分重要的作用,尤其在培养科学世界观和自觉哲学精神、引导树立正确价值观、进行全面能力培养和健康人格及心理教育方面.基于此,高等院校的哲学课应成为大学生全面素质教育的主干课程.
素质教育、高等院校、哲学教育
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G64(高等教育)
2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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