10.3969/j.issn.1008-4002.2003.03.009
"礼"与创造性的道德教育
"礼"是中国传统道德哲学的核心,体现出以规条训练为基础,最终达到创造性的道德人格的以人为中心的道德教育观.在今天的青少年道德教育中,应该借鉴这种"礼"的德育观,既注重对规条的训练和解释,也要注重培养青少年开放的心灵和反思的能力,最终达到创造性道德人格意义上的"好人".
礼、道德教育、创造性道德人格
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G41(思想政治教育、德育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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