10.3969/j.issn.1002-6142.2008.06.006
多媒体辅助教学在台词及表演教学中的应用
作者在调查中发现,国内大多数艺术院校表演专业的学生在学习期间,对于镜头前表演的训练因各方面因素影响而十分有限,在正式拍摄中就需要一定时间来适应和调整,影响了拍摄进程,甚至失去拍摄机会,进而引发诸多其它矛盾和问题.本文针对学生在镜头前表演所遇到的问题,通过对国内外艺术院校影视表演教学现状的比较和分析,提出在台词及表演教学中增加多媒体辅助教学的教学方式,并进一步阐述了实施多媒体辅助教学的构想与方案.
多媒体、影视表演教学、镜头前的表演、表演赏析
G4 ;J80
2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
33-40
