10.3969/j.issn.1002-6142.2004.02.012
高等艺术院校实行学分制改革的思考
@@ 学分制或者学年制,是现代高等教育中的一种教学管理机制和学校培养学生的教学模式,学生在确定了专业方向以后,可以在一定的课程范围中进行多方面的选择,就其本质而言,对学生的学习有激励作用.学分制可以使学生的学习量化,也可以使学生在学习中充分合理地有效利用时间,不受专业、年级、学年、时间的限制,便于学校对学生进行宏观和微观的管理,学生选择课程的类型,选择学习的时段,完全取决于学校为他所学的专业所制定的培养目标,取决于学校的办学条件和办学特点,也有赖于学生对自己专业学习的要求.
高等艺术院校、实行学分制、改革、Higher Education、学生选择、专业学习、学校、现代高等教育、宏观和微观、专业方向、选择学习、培养学生、培养目标、课程、教学模式、激励作用、管理机制、办学条件、办学特点、专业所
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2007-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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