10.3969/j.issn.1671-3141.2023.051.048
以CAD/CAM技术发展为背景的口腔医学技术专业学生校企合作人才培养的模式的思考
目的 探讨口腔CAD/CAM企业教学与学校教学的学习效果.方法 结合口腔技术实践教学内容及科研课程构建校企合作教学模式方案,对2021级口腔医学技术专业30名学生,使用微助教(或雨课堂等)软件随机分为实验组15人,对照组15人.对照组采用传统教学模式,实验组采取企业教学模式.对比分析两组研究对象在2023年寒假(2022年12月3日至2023年1月18日)1.5个月培训结束后理论及操作考核成绩、课程教学满意度的变化.结果 学生的理论成绩、操作成绩、课程教学满意度等多方面考察结果,实验组均高于对照组,且差异
CAD/CAM义齿加工企业、学生培养、校企合作
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R78(口腔科学)
^A沧州市教育科学研究"十四五"规划课题^B名称基于口腔修复工作过程中的CAD/CAM活页式教材的设计与开发,202211171.^D1
2023-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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