10.3969/j.issn.1671-3141.2022.92.012
情景模拟教学在重症医学科护理规培带教中的应用
目的 分析情景模拟教学在重症医学科护理规培带教中的应用效果。方法 选取2021年5月-2022年5月本院32名重症医学科护理规培生，用随机数字表法平均分为对照组16例，行传统带教方法，观察组16例，行情景模拟教学法，比较两组带教效果。结果 观察组的带教满意度、理论考试成绩、实践考试成绩、医德医风、临床技能、团队思维、团队协作、协调能力、沟通能力、判断能力、急救能力评分和考核优良率均明显高于对照组（P<0.05）。结论 在重症医学科护理规培带教中实施情景模拟教学能够显著提升带教效果，培养规培生总综合素养，令其熟练掌握各项技能，具有推广价值。
情景模拟教学、重症医学科、护理、规培带教、综合能力、技能
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R47(护理学)
2023-02-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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