10.3969/j.issn.1671-3141.2022.001.005
护理专业型研究生人文关怀品质知信行研究
目的 通过对护理专业型研究生人文关怀品质知信行现状调查，为培养具有较高人文关怀品质的高层次护理人才提供依据。方法 采用便利抽样法，通过护士人文关怀品质量表对我校2019级、2020级129名护理专业型研究生进行横断面研究。结果 家庭所在地和人文关怀教育培训为影响护理专业型研究生人文关怀理念的主要因素（P<0.05），人文关怀教育培训为影响护理专业型研究生人文关怀理念、知识、能力和感知的主要因素（P<0.05）。人文关怀品质得分与某校本科护生比较，在人文关怀知识、感知2个维度和总分上差异有统计学意义（P<0.05）；与上海市5所综合医院护士比较，在人文关怀知识、能力和感知3个维度得分上差异有统计学意义（P<0.05）。结论 护理专业型研究生人文关怀品质处于中等水平，主要体现在人文关怀理念的不足；高校应重视培养研究生的人文关怀理念，设置相关课程。
专业型研究生、人文关怀品质、知信行。
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R47(护理学)
^A2021年国家级大学生创新创业训练计划^B（202113287110）^D1
2022-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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