10.12249/j.issn.1005-4669.2021.19.292
高中生化学实验的学生创新思维的培养策略
化学学科是不一样学科交叉、渗透中形成和发展的学科,因此,对于内容的学习有着很重要的作用.高中化学与其他学段化学相对比而言,高中化学学习的是对化学元素空间结构的进行学习,初中化学的知识大部分都是化学元素和化学方程式的学习,化学是一门非常重要的学科,需要适应当今时代对创造性人才的要求,高中化学实验学习的内容对基础知识不牢靠的学生造成一定的压力,导致大部分学生对高中化学实验比较反感,这就要老师在授课中充分地加强学生的创新思维.
高中化学实验、创新思维、培养策略
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2021-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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