10.12249/j.1005-4669.2021.01.298
基于工学交替模式的高职模具专业教学改革
人们把职业教育实行的学生校内学习理论知识与校外实践工作交替进行的教育模式称之为”工学交替”,这种模式是现代教育发展带来的产物,有许多高职学校都运用到了这种教育方法,但这种教育模式还不够完备,还有需要改进的地方,本文就针对”工学交替”这一教学模式的改革和创新提出了一些看法和见解.
高职、工学交替、模具专业、课堂教学改革
2021-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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