10.12249/j.1005-4669.2020.35.239
《金属材料及热处理》课程思政建设的实践与探索
随着近几年来我国新课标改革不断提高了,对于思政教学的重视程度,再进行教育教学的过程当中,专业课程思政实现全方位,全员全过程育人,已经成为教育过程当中的全新目标,而且,我国2017年开始推动以思政课程为目标的课程改革,梳理了专业课程与思政建设之间的关系,期望能够将专业课程与思政教育融合,更好的实现思政教育与专业知识教育的和谐统一,因此,本文以《金属材料及热处理》为例,充分挖掘思政建设在其中的必要性,并探究了思政育人的实现路径,希望能够更好地推动教育改革时期,更加符合国家的教学目标.
《金属材料及热处理》、思政建设、实践及探讨
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2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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