10.12239/j.issn.1671-7740.2020.35.049
文旅融合视域下旅游职业教育和传统文化的融合策略
近年来，国内职业院校积极推行三全育人及五育并举等教育新举措，并高度重视培养学生群体道德修养，把德育教育引进教育全过程。我国传统文化涵盖大量德育教育资源，在教育过程中，国内多所职业院校增设蕴藏传统文化内容的校本课程与地方课程，并引导学生群体明确立足于自身岗位职能、强化自我能力、服务社会大众以及为社会发展奉献的崇高职业理想。本文以传统文化融入旅游职业教育中的意义分析入手，阐述文旅融合视域下传统文化融入旅游职业教育中面临的困境，提出了文旅融合视域下传统文化融入旅游职业教育中的有效路径。
文旅融合、旅游职业教育、传统文化
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F592.3(旅游经济)
2021-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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