10.12249/j.1005-4669.2020.30.280
核心素养视角下八年级数学教学的创新分析
素质教育全面推进的当下,教师应该更新教育理念,并将培养学生的核心素养作为重点,保证中学生在掌握基础理论知识的时候,也能养成良好的自学意识,并具有一定的创新意识,这才符合新课改的基本要求.文章基于核心素养视角下,从情境创设、思维导图、多媒体和社会实践四个方面提出了创新性的教学方式,以期为八年级数学教师教学提供参考.
核心素养、八年级数学、教学创新
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2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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