多元智能理论在学前教育专业英语教学中的研究
英语教学在学前教育专业教学中的地位日益重要,如何更加有效的进行英语教学成了当务之急.本文分析了多元智能理论在学前教育专业英语教育中的重要价值,提出了以多元智能理论为指导探讨了英语教学的新思路、新模式,利用多元化的教学方法培养学生主动学习英语的意识,不断提高学生的英语水平,并促进学生其他各项智能的发展.
多元智能理论、学前教育、英语教学
10
2020-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
308-309
多元智能理论、学前教育、英语教学
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2020-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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