怎样在《高频电子技术》教学中融入课程思政
将”课程思政”融入到专业课程教学的全过程,是当前形势下党中央对高校教师提出的一项新要求.针对高频电子技术课程,本文结合多年的教学实践经验,提出了通过教师的表率、介绍国家科技成果、改进教学方法、实验实训、课程考核评价、网络的使用等六个方面融入课程思政,实现知识和能力目标的同时,实现德育目标.
高频电子技术、课程思政、教学
10
2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
231,233
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高频电子技术、课程思政、教学
10
2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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