学前教育专业”园校接轨,产教融合”培养模式的实践与思考
通过我国近年来的不断实践和摸索,学前教育专业”园校接轨,产教融合”的人才培养模式也越来越受到园校双方的欢迎.目前,我国正在经历学前教育领域的快速发展时期,在国家对于中长期教育的改革发展的纲要中也明确指出要进一步加强学前教育工作,清晰发展思路,贯彻发展方针.在学前教育颇受关注的大时代背景下,园校联合的培养模式不但能够让学生夯实已学的基础知识,还能通过实践快速提高专业能力和综合素质.本文主要阐述了该培养模式的意义和现状,同时也针对此提出了一些想法和建议,希望能对相关研究提供参考.
学前教育专业、”园校接轨,产教融合”、人才培养模式
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^A产教融合背景下高职学前教育专业学生教学实践能力培养的方式与途径.^B^D1
2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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