中职历史高效课堂构建策略探讨
以史为鉴,借史明理,用史解读,历史对于中职学生的生活和职业获得良好发展皆起着重要支撑作用.中职历史教学,应切实转变观念,通过不断创新教学手段和方法,引导学生乐学、愿学、善学历史,进而构建起高效的中职历史课堂.文章从创设情境、信息技术运用等五个方面入手,对中职历史教学策略展开探究,旨在促进中职历史高效教学的顺利实现.
中职历史、兴趣、信息技术、情感、职业生涯、课外活动
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2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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