激发兴趣,促进善写乐写
作文是小学语文教学中的重要组成部分,作文教学也是培养学生对语文知识的应用能力的有效途径之一,在素质教育的要求下,语文教学不在停留于教师的讲述层面,还需要学生不断的积累,并将其内化为自己的知识.本文探究了目前在语文作文教学的现状,提出了善写乐写在语文作文教学中的应用策略,以便强化作文教学的效率.
善写乐写、兴趣、积极性、作文
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2020-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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善写乐写、兴趣、积极性、作文
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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