浅谈喀什地区小学语文有效的教学——以图木舒克市五十一团第二小学为例
小学语文教学,是实现国语教育教学目标的重中之重.教师要在提高教学效率的同时又要让课堂充满活力.文章从”抓好字词基础,训练口语交际””创设生活情境,进行有效教学”这两方面入手,以小学语文教学为例,对如何在少数民族地区进行有效的语文教育教学进行分析和探讨.
语文教学、基础、创设情境
10
2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
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语文教学、基础、创设情境
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2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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