史料实证素养引领下的高中历史教学探讨
核心素养培养已成为当前中小学校,各学科教育教学所追求的目标.史料实证素养作为历史学科核心素养的重要内容,对培养学生知史、论史、用史的能力起到了关键性的作用.实践教学中,教师应特别重视史料所具有的实证价值,根据教学内容适时适宜地为学生提供相关史料,或者引导学生独立自主地搜集整理相关史料来作为”证据”,佐证自己对所学习历史理论知识的观点,从而切实培养学生的历史思维和运用能力,为历史解释、唯物史观等学科核心素养的其它方面同步得到提升提供重要的支撑.
高中历史、史料实证、实际问题、解读历史、实证能力
^A本文系清流县2019年立项课题^Bqlyz-1903^D1
2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
296
