10.12239/j.issn.1671-7740.2020.16.034
专创融合背景下酒店管理专业实践课程改革探索
“专创融合”已经成为高校课程改革的动力源。拓展融合的广度和深度，打造特色课程，将有助于创新型人才的培养。本文以酒店管理专业为例，以实践课程中存在的问题为导向，构建了“三阶段三融合”的课程体系，以期在“专创融合”实践课程的更深层次和更关键环节的改革中提供一定参考。
专创融合、酒店管理、实践课程、课程改革
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G642(高等教育)
2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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